Koulun pikkujoulut

Luukku 14

Tänään päästään seuraamaan Koululol-perheen pikkujoulujen viettoa! Tämä pikkujoulukertomus on varsinaisesta tarinasta irrallinen, mutta jos haluat perehtyä ensin perheeseen tarkemmin, lukaise läpi aiemmin julkaistut osat sekä Kammokoulu-haasteen ohjeet. Linkit löytyvät täältä.


Oppilaat istuivat luokkahuoneessa perjantai-iltapäivänä. Opettaja Jaana oli pyytänyt opiskelijoita saapumaan kuulemaan tärkeää tiedotusta. Oppilaat pelkäsivät että kyse olisi jostakin pistokokeesta, mutta nuorten yllätykseksi opettaja saapui luokkaan leveästi hymyillen vihreässä joululookissaan.

- Tänään me pidämme pikkujoulut, Jaana tiedotti luokalle. Oppilaat katselivat hämmästyneinä toisiaan, sillä opettaja ei ollut milloinkaan järjestänyt heille mitään hauskaa.
- Ohjelmassa on mukavia yhteisleikkejä! Mennään yhdessä liikuntasaliin, Jaana kehotti. Oppilaat nousivat paikoiltaan hieman varautuneina. Mitä jos pikkujoulut olisivatkin kulissia ja heillä olisi edessä kuntotestit?

Pikkujoulut alkoivat kuitenkin vaikuttaa uskottavammalta selitykseltä, sillä liikuntasalin nurkkaan oli tuotu koristeltu joulukuusi, ja peiliseinän edustalla olevasta stereosta kaikui joululauluja. Opettaja Jaana kehotti oppilaita käymään istumaan lattialle.

- Olen suunnitellut muutamia kivoja yhteisleikkejä. Aloitetaan pantomiini-esityksillä! opettaja hihkaisi.
- Eiks tommoiset leikit kuulu enemmän ala-asteelle? eturivissä istuva Ilkka huomautti.
- Huomaatte kyllä että tästä tulee hauskaa! Minulla lukee täällä pienillä paperinpaloilla erilaisia esitettäviä esineitä. Tule sinä Seija vaikka ensimmäisenä esiintymään, opettaja valitsi yhden oppilaista kun vapaaehtoisia ei ilmaantunut.

Seija nousi hieman vastahakoisesti ja asteli seisomaan muiden eteen.
- Seisoa?
- Lyhtypylväs?
- Puu?
Erilaisia ehdotuksia sateli, mutta Seija pudisti jokaisen kohdalla päätään.
- Ei tuosta voi tietää. Kerro mitä oikein esität, Melissa vaati.
- Olin lakupatukka, miten sitä voi muka esittää? Seija mutisi mennessään istumaan paikoilleen.

Seuraavana oli vuorossa Melissa, ja tyttö kävi noutamassa opettajalta lappusen. Hetken päästä Melissa otti kasvoilleen myrtsin ilmeen ja oli korjaavinaan kuvitteellisten silmälasien asentoa. Tämän jälkeen hän alkoi raivota äänettömästi heilutellen samalla käsiään.
- Opettaja! Ken keksi, ja koko luokka repesi nauramaan.

- No niin, rauhoittukaapas nyt, Jaana tokaisi ja katsoi tiukasti Melissaa, joka oli sooloillut omiaan pantomiinileikissä.

Oppilaiden huulilla kareili vieläkin hymy Melissan äskeisen esityksen jäljiltä kun opettaja asteli taas seisomaan kaikkien eteen.
- Eiköhän ole aika vaihtaa leikkiä. Seuraavaksi pidetään rikkinäistä puhelinta. Asettukaa jonoon, niin minä kuiskaan jonon ensimmäiselle lauseen, jonka jokainen kuiskaa vuorollaan eteenpäin, ja sitten katsotaan miten sanoma on muuttunut matkan aikana kun päästään jonon toiseen päähän, opettaja selitti säännöt.

Tämäkään leikki ei herättänyt oppilaissa innostusta, varsinkaan kun kovaääninen opettaja ei osannut kuiskata lausetta tarpeeksi hiljaa, ja varmasti jonon loppupääkin kuuli opettajan kuiskatessa ensimmäisen oppilaan korvaan "Tonttu-ukot hyppivät hilpeästi." Viesti lähti kulkemaan jonossa, ja Patrick nojautui tylisistyneenä kohti Ilkkaa kuullakseen jo kuulemansa lauseen.

- Opettajalla on harmaita hiuksia, kuiskasi Ilkka muuttelemansa lauseen. Patrickista muunnelma oli mahdottoman hauska, ja hänellä oli vaikeuksia pidätellä nauruaan kuiskatessa sanomaa eteenpäin. Muunneltu lause nostatti hilpeyttä muissakin oppilaissa, mutta jonon viimeisenä ollut opiskelija kertoi kuitenkin ääneen alkuperäisen "Tonttu-ukot hyppivät hilpeästi" -lausahduksen.

- Sepä oli hauskaa. Seuraavaksi on vuorossa lahjojen vaihtaminen! Teillä jokaisella on taatusti tavaraluettelossanne joitakin ansiomerkki-tekeleitänne, joten voitte antaa toisillenne itsetehtyjä lahjoja! Kuusen alla on paketointitarvikkeita, joten ryhtykää paketoimaan lahjoja, opettaja määräsi seuraavan aktiviteetin.

Lahjojen antaminen olisi saattanut olla kiva idea jos oppilaat olisi päästetty kaupungille ostamaan hauskoja lahjoja, sillä Kenin tekemät kämäiset tiilikit tai Ilkan rikkinäiset robotit eivät ilahduttaneet Hannaa ja Melissaa.

Seija antoi Kenille tavaraluettelossa mädäntyneen tomaatin, ja Ilkka sai puolestaan Konstantinilta huonosti ommellun patalapun. Erityisesti Melissaa harmitti lahjojen jako, sillä hän ei ollut onnistunut kalastamaan jäässä olevasta lammesta vielä yhtäkään kalaa, joten hänellä ei ollut mitään annettavaa toisille.

- Eikös lahjojen antamisesta tulekin mukava mieli? Seuraavaksi minulla on teille pieni tietovisa, opettaja Jaana selitti, mutta oppilaat eivät olleet kiinnostuneita moisesta. Kuin yhteisestä sopimuksesta oppilaat kokoontuivat stereon eteen ja alkoivat jorata villisti joulumusiikin tahdissa.

- Hei, järjestystä saliin! opettaja Jaana yritti komentaa oppilaita, mutta kovaa pauhaava musiikki hukutti Jaanan äänen. Joraaminen oli kaikkien oppilaiden mielestä hauskaa, joten vihdoin he saivat mielekästä tekemistä pikkujouluihin.

Opettaja Jaana pudisteli päätään ja päätti lopulta poistua paikalta. Pitäkööt oppilaat nyt tämän kerran hauskaa, mutta huomenna koulunkäyntiä jatkettaisi taas normaaliin tapaan.

♦ Kasa

Koululol, osa 2: Ote alkaa lipsua

Luukku 9

Edellisen osan löydät täältä.

Keskiviikko

Ilkka suoritti opettajan antamaa rangaistusta heti aamusta ennen kouluun lähtöä. Hänellä olisi iltapäivästä taas töitä, eikä hänellä ollut oikeastaan muuta hetkeä hoitaa hommaa myöhemmin. Hanna sen sijaan roikkui pihan leikkitelineellä urheilun vahvistamilla haba-käsivarsilla.

Koulupäivän jälkeen läjä teinejä löntysteli jälleen kotitehtävät kourassa. He joutuivat murtautumaan bussin takaa, sillä mukana tulleet koulukaverit tukkivat etuoven. Hanna ja Seija jäivät leikkimään pihalle kavereidensa kanssa, kun työn saaneet valmistautuivat työpäiväänsä. Muut opiskelijat keräsivät voimia illan läksyklubia varten.

Konstantinilla ja Ilkalla olivat pahimmat ongelmat koulun kanssa, ja heille oli ehtinyt kertyä jo kahdet läksykirjat. Konstantin oli onneksi vielä työtön, joten hän pystyi keskittämään kaikki voimansa koulusta selviytymiseen. Ilkka sen sijaan sai lisää paineita, sillä huonot arvosanat tietäisivät potkuja töistä.

Vaikka Ilkka tiedostikin riskit, ei hän mahtanut mitään sille, että hupi oli liian alhaalla. Hän oli ensimmäinen poistuja läksyklubista, ja pian hänen peräänsä lähti pari muuta nuorta. Takapulpetissa istuva Hanna harmitteli itsekseen vieressä istuneen Ilkan tilannetta.

Läksyjen jälkeen Hanna löysi Ilkan kolikkopelien luota ja liittyi itsekin seuraan.
- Jaana kohtelee sua ihan epäreilusti. Ensin se raivosi siitä ruokajutusta kaikkien kuullen, ja sen lisäksi jouduit tekemään pihatöitäkin, vaikka työtkin vie paljon aikaa, Hanna harmitteli.
- Opettajat tarvii aina varmaan jonkun silmätikukseen. Onneksi te muut ootte toistaseks säästyneet, Ilkka vastasi iloiten siitä, että nyt hänellä oli Hannan kaltainen ystävä tukemassa.

Ennen nukkumaanmenoa Hanna halusi vielä edistää ansiomerkkiprojektiaan. Hän oli joukosta se, kuka oli kehittänyt eniten omaa ansiomerkkiään kimpunsidontaa. Kukat näkyivät myös Hannan huoneen sisustuksessa.

Illalla opettaja Jaana hipsi ulos koulurakennuksesta hiljaisuusajan alettua. Hänellä oli nyt omia menoja, mistä hän ei halunnut kertoa opiskelijoille. Niin koulun jykevä ovi pamahti kiinni.

Vessahädässä ollut Patrick kuitenkin oli huomannut opettajan poistumisen. Hän oli piileskellyt vessassa kuullessaan liikettä käytävältä ja kurkistellut oven raosta tapahtumia. Minne ihmeeseen Jaana oli menossa tähän aikaan? Eihän se ollut oikeudenmukaista, että sisäoppilaitoksen opiskelijat eivät saaneet mistään hinnasta lähteä yöaikaan ulos, mutta sen sijaan opettajan ei tarvitse noudattaa yhteisiä sääntöjä. Patrick kuitenkin antoi asian olla. Tässähän ehtisi käydä vaikka vielä suihkussa.


Patrick ei ollut ainoa, joka oli luvatta liikenteessä hiljaisuusajalla. Myös Ilkka oli ottamassa pitkää lämpösuihkua. Hän oli ottanut tavaksi suihkuilla öisin, sillä silloin oli rauhallisempaa kuin päivisin. Tänä yönä hän kuitenkin suihkusta tullessaan yllättyi, kun Patrick seisoikin oven edessä. Tämä ei ollut kehdannut tulla samaan aikaan suihkuun. Patrick kertoi myös ohimennen opettajan oudosta yömenosta. Pojat päättivät levittää sanaa Jaanan poissaolosta, sillä nyt heidän ei tarvitsisi noudattaa aikatauluja, kun kukaan ei ollut vahtimassa heitä.

Seija kutsui heti Pirkka Lallan kyläilemään kuultuaan hyvät uutiset. Kaksikko vietti ihan varmuudeksi aikaa Seijan huoneessa, jos opettaja vaikka yllättäen palaisi. Pirkka oli hyvin ihastunut Seijaan ja kehui tämän maasta taivaisiin, mistä Seijakin piti. Pirkan piti kuitenkin pian lähteä kotiin, mutta öinen vierailu oli ollut hauskan jännittävä!

Torstai

Seuraavana koulupäivänä etenkin Seija palasi hymyissä suin, sillä hän oli saanut korotettua arvosanojaan. Nyt hän oli joukon ensimmäinen, joka oli saanut kympin todistuksen. Seija oli hyvin ylpeä itsestään ja kiljui riemuissaan usean minuutin koulubussin edessä. Sivummalla talsivasta Hannasta moinen huomion hakeminen oli turhaa. Kyllä hänelläkin oli tehnyt paljon kimppuja ansiomerkkiä varten, mutta ei hän nähnyt tarpeelliseksi kailottaa siitä kaikille.

Ilkka laahusti viimeisenä ulos koulubussista. Hän kaivoi todistuksensa taskustaan ja toivoi, että rehtorin antama vitonen olisi haihtunut paperista, mutta eihän se arvosana ollut miksikään muuttunut matkan aikana. Ilkka odotti jo kauhulla sitä hetkeä, kun opettaja Jaana valittaisi hänelle taas tästäkin, mutta enemmän hän oli huolissaan työpaikastaan. Huonot arvosanat tietäisivät potkuja.

Vaikka Patrickin arvosanat olivat hyvät, ja hän tykkäsi soittaa paljon kitaraa, ilmeni hänellä silti ongelmia musiikkityössään. Joskus talo romahtaa, vaikka perustukset olisivat hyvät. Patrick sai potkut töistä.

Konstantinilla ei kuitenkaan ollut ongelmia työnsä kanssa. Hän ei erityisesti loistanut työssään, mutta suorittamalla pyydetyt tehtävät hän piti pomon tyytyväisenä. Töihin lähtiessään Konstantin sattui näkemään opettaja Jaanan nousevan myös kimppakyydistä. Konstantin juorusi asiasta muille, ja oppilaat epäilivät koulun olevan taloudellisissa vaikeuksissa, kun Jaana joutui menemään ihan "oikeisiin töihin".

Melissa oli työnsä eteen kuntoillut urakalla, jopa enemmän kuin olisi tarvittu. Hän olisi kiinnostunut syventymään aiheeseen enemmänkin, mutta ikävä kyllä hänet oli pakotettu opiskelemaan mekaniikkaa eikä kuntoa.

Melissa oli ensimmäisestä päivästä asti toivonut saavansa apua kotitehtävissä, mutta opettaja ei ollut milloinkaan ehtinyt auttaa häntä. Viikon alussa Jaana oli viihdyttänyt yksityiskoulun rehtoria, ja välillä hän oli syönyt tosi myöhään ruokalassa. Koulu oli Melissalle hankalaa, eikä hän meinannut pärjätä muiden mukana. Melissa sai vähän arvostelevia katseita muulta luokalta, kun hän pyysi apua kotitehtävien tekemisessä. Opettaja Jaana auttoi mielellään. Olihan se hänen työtään.

Ken aloitti pikkuisen läksyjä, mutta hetken päästä hän jo luovutti. Koulu ei kiinnostanut häntä tippaakaan, ja hän halusi vain päästä soittamaan pianoa ennen hiljaisuusajan alkua. Niinpä Ken jätti keskeneräiset läksyt luokkahuoneeseen ja soitteli läksyajan pianoa. Hänet oli oikeasti määrätty opiskelemaan karismaa, mutta luovuus oli Kenistä kivempaa.

Perjantai

Eilispäiväinen laiskottelu kostautui pian, kun laiskurit joutuivat tekemään kahdet kirjat seuraavana päivänä. Viikonlopun huuma oli siinä vaiheessa kaukana.
- Jos ette saa läksyjä valmiiksi tänään, viikonlopun aikana järjestetään läksyklubihetkiä, joiden aikana voitte kiriä, opettaja Jaana kertoi.
Jaana oli ottanut tavaksi kierrellä luokassa ja tarjota apua niille, joiden läksypinot näyttivät isoilta.

Hanna oli taistelija. Hän oli ensimmäinen porukasta, kuka oli tienannut pronssisen ansiomerkin. Hanna valvoi aina myöhään öitä tehden kimppuja ja kuntoillen. Joskus hänestä tuntui, että hän oli ainut, joka otti haasten tosissaan. Hanna halusi valmistua koulusta, ja hän teki töitä sen eteen.

Juonipaljastuksia seuraavasta Koululolin osasta:
  

♦ Fiku & Kasa

Perhe Koululol, osa 1: Keittiöskandaali

Kirjoitimme jokin aika sitten Kammokoulu-haasteen säännöt, ja nyt on aika kertoa miten omassa pelissämme haaste toteutuu. Aluksi vielä nopea kertaus koulun oppilaista ja heidän opiskelemista taidoistaan:


Oikealta vasemmalle:
Opettaja Jaana
Ilkka (ruoanlaitto ja robotit)
Seija (siivoaminen ja puutarha)
Hanna (kunto ja kukat)
Patrick (luovuus ja savenvalanta)
Ken (karisma ja lelut)
Melissa (mekaniikka ja kalat)
Konstantin (logiikka ja ompelu)

Maanantai

- No niin lapset, nyt kaikki kouluun! opettaja Jaana komensi oppilaita, jotka lähtivät kyllästyneesti tallustamaan koulua kohti. Vastahan he muuttivat tänne, ja kouluunmeno olisi vapaaehtoista. Olisi ollut kiva viettää vapaapäivä, miten kaikki muut vastamuuttaneet normaalit simit olisivat valinneet. Opettaja Jaana katsoi tyytyväisesti oppilaiden menoa. Hän mahdollistaisi näille nuorille loistavan tulevaisuuden.

Opettaja Jaana teki heti tuttavuutta arvokkaan näköisten Siniperän simien kanssa. Hän halusi viettää aikaa vain sivistyneiden simien kanssa, jolloin hän voisi käydä paljon vakavia keskusteluja. Karl ei kuitenkaan nähnyt asiaa samalla tavalla, eivätkä he tulleet toimeen, minkä vuoksi Jaana nimitti miehen moukaksi.

Jaana uskoi omiin opettajan kykyihinsä niin vahvasti, että hän tiesi pystyvänsä kuoria jokaisen heikkouden pois opiskelijoistaan. Niinpä hän halusi tarjota heille vain parhainta parasta ja kutsua yksityiskoulun rehtorin illalliselle. Rehtori lupasikin saapua, ja onnistuneen illallisen jälkeen oppilaille olisi luvassa paikat yksityiskoulussa. Jaana ei tiennyt mihin oli ryhtynyt.

Oppilaiden kiinnostumaton asenne näkyi heti koulunumeroissa. Kuka nyt muka olisi valmistautunut kesälomalla koulussa ensimmäisenä päivänä pidettäviin kattavaan ylilaajaan kokeeseen?

Onneksi koulussa oli hyviäkin puolia, kuten uusien simien tapaaminen. Melodi ja Ken puhuivat lumesta. Se oli niin hyytävää ja mielenkiintoista. Patrick kehui Mirkan kauniita hiuksia, kun taas Seija ja Anna miettivät mitä voisivat tehdä.

Opettaja Jaanasta ystävät häiritsivät koulunkäyntiä, mutta toisaalta tutkimusten mukaan ryhmätyöskentely tehostaa oppimista. Sitä paitsi säännöt hyväksyivät vierailijoiden käymisen koulun alueella, ja ehkäpä Jaana saisi aivopestyä sisäoppilaitoksen ulkopuolisiakin opiskelemaan paremmin.

Pian opettaja Jaanan olikin täytynyt mennä vaihtamaan ylleen juhla-asu, sillä rehtori saapui parhaillaan hienolla autollaan. Kaikeksi harmiksi ulkona alkoi sataa, ja Jaana oli huolissaan juhlamekkonsa kastumisesta.

- Hyvää iltaa, arvon rehtori. Mukavaa että pääsit tulemaan. Haluaisitkohan heti nähdä upeita tilojamme koulurakennuksessa? opettaja meni suoraan asiaan sivistyneesti.
- Kyllä vain, se kiinnostaisi minua kovasti, rehtori vastasi nyökytellen.

Jaana johdatti kunniavieraan kirjastoon.
- Onpa täällä laaja valikoima kirjoja ja moderneja tietokoneita opiskeluun, rehtori ihasteli.
- Niin, minä suunnittelin tämän tilan ihan itse, Jaana kertoi ylpeänä.

Jaana sai kuulla hurrauksia myös pirteästä luokkahuoneesta.
- Upeaa että opiskelijat voivat hoitaa kotitehtävänsä asianmukaisessa ympäristössä, jossa ei ole minkäänlaisia häiriötekijöitä, rehtori kehui.
- Kello onkin nyt kuusi, ruoka-aika! Voimme siirtyä keittiön puolelle syömään, Jaana ilmoitti.

Keittiö- ja siivousvuorossa oleva Hanna oli kokannut hienosti ajallaan pari tarjoilukulhollista juustopastaa, mistä kukin oli ehtinyt ottaa itselleen annoksen. Ikävä kyllä rehtorille ei jäänyt ruokatilassa istumapaikkaa. Jaana kuitenkin väitti, että hän itse söi tavallisesti tietokoneensa äärellä luokkahuoneessa peitelläkseen noloa tilannetta. Niin he menivät syömään yhdessä rauhalliseen luokkahuoneeseen, mikä oli omalla tavallaan hyvä vaihtoehto.

Lopuksi Jaana ja rehtori vielä katselivat opiskelijoiden läksyjen aherrusta. Jaana halusi näyttää, miten motivoituneita hänen oppilaansa olivat. Onneksi rehtori sattui olemaan selin Patrickiin, jota läksyt eivät jaksaneet kiinnostaa. Yksityiskoulun rehtori oli hyvin vaikuttunut tapaamiseen, ja niin kaikki opiskelijat pääsivät yksityiskouluun.

Läksyklubin jälkeen alkoi hiljaisuus, jolloin käytävillä ei enää saanut olla. Se ei kuitenkaan estänyt Seijan ilonpitoa, ja hän tanssahtelikin omassa huoneessaan vähin äänin. Täytyihän läksyjenteossa menetetty hupi jollakin tapaa eheyttää ennen nukkumaanmenoa.

Eikä Seija ollut ainut suunnitelmansa kanssa. Rokki-Patrick kaipasi myös huvin nopeaa kohentamista. Normaalisti hän soittaisi kitaraansa huvitteluun, mutta nyt hänellä oli liian tylsää keskittyäkseen kitaran sointujen hallintaan. Sitä paitsi Patrickin huone sijaitsi aivan opettaja Jaanan huoneen vieressä, minkä vuoksi hänen tulisi varoa kovia ääniä muita opiskelijoita enemmän.

Tiistai

Opettaja Jaana oli herännyt varhain. Hän ei ollut ennättänyt rehtorin vierailulta syömään kuin yhden annoksen juustopastaa, mikä ei ollut riittänyt täyttämään hänen mahaansa tarpeeksi. Siksi hän oli tänä aamuna erittäin huonolla tuulella. Ilkka oli heti herättyään tullut alakertaan siivoamaan, sillä tänään hänellä oli velvollisuus huolehtia koulun siisteydestä.
- Olen hyvin pettynyt sinuun, Ilkka. Pöydällä on likainen lautanen, jonka ympärillä kärpäset parveilevat, opetteja Jaana nipotti.

Ilkka tiskasi välittömästi lautasen ja pyyhki samaan syssyyn jopa työtasot rauhoittaakseen Jaanan siisteysneuroosia siinä onnistumatta.
- Rangaistukseksi huolimattomuudestasi saat haravoida syksyn lehdet pihalta, Jaana tokaisi.
Ilkasta rangaistus oli aivan kohtuuton! Sitä paitsi lautanen oli pöydällä eilisen siivousvuorossa olleen Hannan jäljiltä. Miksi Ilkan täytyisi kärsiä toisen virheestä?

Oppilaiden lähdettyä kouluun jäi piha tyhjäksi. Susi hyödynsi tilaisuuden ja tuli juoksemaan vapautuneesti edes-takaisin pihalla lehtien seassa.

Koulun jälkeen suurin osa opiskelijoista lähti töihin, ja ne jotka jäivät koululle, keräsivät parhaillaan hupia rankan koulupäivän jälkeen. Konstantin tykkäsi kovasti kolikkokoneista. Hän oli ehkä vähän peliriippuvainen, mutta Konstantin tunsi olonsa niin pitkään terveeksi, kunhan hän pysyi poissa oikeista pelihalleista. Tämähän oli vain viatonta vapaa-ajan viettoa.

Niin tuli taas ruoka-aika, ja nälkäinen Jaana oli ajoissa odottamassa ruokaa, klo 18 ateriaa. Toisaalla Ilkka vasta tuli töistä ja ensi töikseen riensi valmistamaan illallista, mutta Jaana ei ollut tyytyväinen.
- Olemme sopineet, että ruoka tulee klo 18, ja on sinulta törkeää olla noudattamatta tätä sääntöä, Jaana ärähti.
- Minä olin töissä, Ilkka huomautti.
- Ja minä olen nälkäinen, Jaana kommentoi kuin se olisi ollut jokin Ilkan argumentin kumoava huippuväite.

Ilkka laittoi uunin täysille ja yritti tehdä ruoan ripeästi valmiiksi ennen kuin opettaja Jaana määräisi hänelle lisää ylimääräisiä töitä. Samassa juustopasta oli ihan huomaamatta ehtinyt palaa pohjaan, ja musta savu täytti keittiön. Mikä voisi vielä mennä pieleen?

Ilkan ei auttanut muu kuin tarjoilla palaneet annokset pöytään. Myös muita nälkäisiä simejä alkoi lipua keittiöön, ja Ilkan oli tehtävä vielä toinen tarjoilukulhollinen ruokaa. Melissa ilmaisi inhonsa ruoan makua kohtaan äänekkäästi.
- Tästä opimme, ettei töissä käyminen saa vaikuttaa velvollisuuksiinne. Ken, sinun tulee valmistaa meille illallinen ennen töihin menemistä, ettei sinulle käy huomenna kuin Ilkalle nyt, opettaja Jaana ohjeisti juuri pöytään istuvalle Kenille, joka nyökkäsi nöyränä.

Kun muut olivat ehtineet mennä jo läksyjä tekemään, sai Ilkka pienen hengähdystauon ikävästä tilanteesta. Hän tarttui päästään voimakkaasti ja karjaisi ulos kaiken sisällään pitämänsä raivon, jota ei voinut opettajan kuullen päästää ilmoille. Tämä oli vasta toinen päivä sisäoppilaitoksessa, ja hän oli jo nyt opettajan inhokki-silmätikku. Miten hän selviäisi koko tämän ajan täällä?

Koska ruokailu oli myöhästynyt, vaikutti se myös muuhun aikatauluun. Niin oppilaat joutuivat tekemään läksyt kiireellä, jotta kaikki olisi valmista ennen hiljaisuusajan alkua. Takapöydän Melissa olisi tarvinnut apua kotitehtäviin, mutta opettaja Jaana näytti niin äkäiseltä, ettei tyttö tohtinut häiritä häntä tänään.

Sinä iltana Ilkka ei nukkunut hyvin. Hän heräsi pitkin yötä nähden painajaisia opettaja Jaanasta ja tämän antamista rangaistuksista. Opettajan moitteiden lisäksi Ilkkaa hävetti se, että hän oli tyrinyt juuri ruoanlaitossa, joka hänen täytyisi maksimoida. Olisiko hänestä siihen? Kukaan opiskelijoista tuskin ainakaan uskoi enää siihen.

Miten Ilkka selviää ryhmäpaineen ja opettajan moittivien silmien alla? Saako Melissa apua läksyihin? Onko opettaja Jaanalla jotain salaisuuksia?

♦ Kasa & Fiku